Ces modules de formation sont organisés à l’intention : 👉des enseignants spécialisés qui souhaitent accroître leurs compétences ou se présenter à l’exercice de nouvelles fonctions. 👉des enseignants non spécialisés etLire la suite…

Ces modules de formation sont organisés à l’intention : 👉des enseignants spécialisés qui souhaitent accroître leurs compétences ou se présenter à l’exercice de nouvelles fonctions. 👉des enseignants non spécialisés etLire la suite…
La SEGPA du collège Front de Mer met en œuvre un projet pédagogique de jardin créole.
Dans le cadre de leur formation continue, les directeurs de SEGPA ont été réunis le 12 décembre 2022 à l’initiative du service de l’école inclusive autour du thème “En tantLire la suite…
Les candidats au diplôme de directeur établissements d’éducation adaptée et spécialisée DDEAS ont bénéficié d’un accompagnement proposé par le service de l’école inclusive.
Deux inspecteurs de l’Education Nationale ont contribué à la formation CAPPEI. Le thème abordé lors de cette journée était le pilotage RASED et ULIS. Extrait – Les ateliers Lire la suite…
Dans le cadre de la formation CAPPEI , les stagiaires ont bénéficié d’une initiation à la langue des signes française (LSF) dispensée par les enseignantes spécialisées chargées de l’enseignement etLire la suite…
Dans le cadre de la formation CAPPEI , ce lundi 5 décembre 2022 ,une “respiration culturelle” au Musée Schoelcher de Pointe-à-Pitre est proposée aux stagiaires en présence de Mr leLire la suite…
Dans la cadre de la formation continue proposée aux enseignants exerçant dans le milieu pénitentiaire et au centre éducatif fermé (CEF), une rencontre-débat avec M. Philippe MEIRIEU a été proposéeLire la suite…
Le service public de l’école inclusive (mission ASH ) propose aux parents, deux mercredis APM par mois, un espace d’accueil ,d’échange et d’écoute réciproque autour d’un thème. Pour toute information,Lire la suite…
Vendredi 2 décembre 2022 , l’association “Regard d’Autiste” a organisé sa première conférence. La mission ASH – service public de l’école inclusive a collaboré à la réussite de cette conférenceLire la suite…